PESQUISA DE MERCADO

UNIVERSIDADE SALVADOR

PESQUISA DE MERCADO

Cirilo Carvalho

Pedro Barbosa

vinicius falcão

Tainara Carmo

thiago silvani

Priscila Morais

Lucca Holzgrefe

Lucas Viana

Resumo

Trabalho desenvolvido com a finalidade de realizar uma pesquisa de mercado onde devem ser destacados os seguintes pontos dentro da atividade: definição do problema inicial, objetivo da tarefa e público alvo. Sendo assim necessário uma coleta de dados aplicando uma das metodologias que atualmente estão disponibilizadas dentro das normas de uma pesquisa de mercado, definindo os meios, técnicas e instrumentos utilizados para à produção, organização e finalização dos dados tratados com o intuito de produzir uma pesquisa completa, trazendo de forma mais integral e tornando mais fácil o entendimento de todas as questões que foram impostas dentro da pesquisa em um linguajar de mais fácil compreensão tornando os conhecimentos obtidos algo mais simples de se entender.

Palavras-chave: Finalidade. Pesquisa de Mercado. Relatório.

Abstract

Work developed with the purpose of conducting a market research where the following points within the activity should be highlighted: definition of the initial problem, objective of the task and target audience. Therefore, it is necessary to collect data using one of the methodologies that are currently available within the norms of a market research, defining the means, techniques and instruments used for the production, organization and finalization of the treated data in order to produce a complete research. , bringing in a more integral way and making it easier to understand all the questions that were imposed within the research in a language that is easier to understand making the knowledge obtained something simpler to understand.

Keywords: Goal. Market research. Report.

Introdução

O tema escolhido da pesquisa apresentada foi dado devido a necessidade que surgiu após o inicio da pandemia da COVID-19 da imposição de uma nova modalidade de ensino que até então não era visto como algo tão "normal", que seria o ensino online, a implantação deste meio foi dada tanto para o ensino básico, quanto ao nível fundamental e superior, algo bem desafiador já que a maioria dos alunos já estavam acostumados com o ensino tradicional, havendo uma grande resistência da aceitação da nova realidade não só devido ao fato da obrigatoriedade do ensino a distancia para que o ano não fosse perdido, mas também devido a questões sociais que ficaram implícitas, muitos não possuíam ou possuem os meios necessários para se quer assistir as aulas.

A pesquisa possui dados que demonstram o nível de satisfação do publico, mensura o percentual de aprendizado, quantifica e qualifica o nível de satisfação geral do publico alvo e demonstra o quão incerto ainda é o aprendizado durante aulas online.

Desenvolvimento

O objetivo principal da pesquisa realizada foi analisar a experiência de utilização das ferramentas tecnológicas de ensino durante pandemia​, através dos resultados obtidos notamos que mesmo após mais de um semestre desde o inicio do surto da COVID-19 o ensino online ainda é visto como um grande vilão para os alunos, mesmo que os resultados obtidos foram em maioria mediano, mas com uma leve tendencia a aprovação das aulas á distancia.

Ficou observável também a disparidade entre os alunos enquanto ao aprendizado, pois muitos se quer sabem classificar se de fato estão conseguindo absorver os conteúdos apresentados em aula, a tendencia a aprovação das aulas online vem sendo dada devido ao tempo em que já estamos utilizando as ferramentas disponibilizadas por cada uma das instituições, mas esta leve tendencia a aprovação não é dada devida as melhorias que foram implantadas ao decorrer da pandemia e sim devido as pessoas estarem se acostumando com a nova rotina, já que o que é chamado de "novo normal" foi algo imposto a maioria das coisas que já estávamos acostumados, como se é notado no aumento do delivery por conta do fechamento de bares e restaurantes e o aumento do consumo de mídias e conteúdos digitais devido a um aumento inicial do isolamento social.

Vimos que mesmo com a aprovação dos alunos às aulas é verídico que as ferramentas atualmente utilizadas não são bem vistas, pois a maioria em peso concorda que há uma necessidade muito grande de uma melhoria nas meios tecnológicas disponibilizadas para que assim haja uma maior absorção de conteúdo e uma melhor qualidade no aprendizado, afirmando o resultado da escolha das aulas presenciais como melhor forma para se aprender, é valido afirmar também que mesmo com a utilização das aulas online, algo que deveria ser mais prático e rápido, pois alem de encontramos conteúdos em grande quantidade ainda durante as aulas, temos há possibilidade da exposição dos conteúdos quase que imediata diretamente aos alunos e professores ainda durante a aula, é valido que o nível de desgaste durante as aulas foi taxado como maior do que o convencional, ou seja ainda há um grande caminho a se percorrer pelas instituições de ensino para tornar as aulas online atraentes ao público alvo fazendo com que haja um menor desgaste na utilização das ferramentas, uma maior absorção de conteúdo e é claro uma diminuição da insatisfação geral causado pela necessidade que foi fortemente quase que imposta a todas as pessoas por conta da pandemia.

Conclusão

Após a coleta dos dados e todo tratamento necessário obtivemos informações de uma mais fácil compreensão, onde é possível realizar a analise dos dados apresentados descrever e validar que mesmo com a disponibilização de um "novo" meio alternativo para a continuidade do aprendizado fornecido pelas instituições de ensino através do meio online, fica evidenciado as grandes dificuldades e as insatisfações relacionadas aos meios virtuais, que atualmente são utilizados devido a atual situação pandêmica em que o mundo vive, através da pesquisa realizada obtemos informações que devem ser trabalhadas para diminuição o índice de insatisfação do consumidor final, melhorando as metodologias de ensino que atualmente utilizamos e as ferramentas utilizadas para a aplicação da metodologia.

Assim as instituições de ensino possuem uma base inicial para começar a resolver um problema que tecnicamente seria algo do futuro, já no agora, pois as aulas virtuais já é uma realidade e que inclusive já está sendo utilizado a um certo tempo, mas por ser algo meio novo é observável a resistência de boa parte dos alunos devido ás dificuldades, podemos validar que as dificuldades não são só tecnológicas, mas também há questões sociais que acabam impactando de forma extrema uma boa parte dos grupos que atualmente necessitam do ensino a distancia, fazendo assim com que as grandes instituições  tenham um grande trabalho à frente para que se readequem a necessidade dos seus consumidores, pois algo que seria simples, acaba se transformando em uma grande questão ímpar para discussão pela e para sociedade, pois todas as decisões que forem tomadas no hoje gerarão um impacto muito maior na forma com que todos nós aprendemos e ensinamos, podendo haver uma grande disparidade em algo que já explicito no ensino brasileiro que é a diferença entre alunos de classes menos desfavorecidas se comparados a alunos de classes mais altas, tornando o abismo do educacional brasileiro algo muito maior.

Referências

. Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/as-tecnologias-informacao-comunicacao-tics-no-contexto-escolar.htm#indice_2. Acesso em: 14 nov. 2020.

. Disponível em: https://www.provafacilnaweb.com.br/blog/como-a-tecnologia-ajuda-na-educacao/. Acesso em: 14 nov. 2020.

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